sábado, 27 de septiembre de 2014
martes, 23 de septiembre de 2014
LÁMINA 2.- DIBUJA UN CÓMICS
http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/comic/index.html
Herramienta Flash para crear cómics.
UNIDAD 1.- LA OBSERVACIÓN
CB 8 Citan
los principios perceptivos utilizados en una imagen. (1)
CB 1, 3, 6 Realizan creaciones plásticas en las que se
demuestre el conocimiento de efectos visuales y principios perceptivos. (4, 5)
CB 1, 3,
6 Logran transmitir en imágenes: ideas, sensaciones o emociones a través de
imágenes y expresiones audiovisuales. (1, 2, 3)
LÁMINA 2.- Dibujar un cómics
http://blogs.prensaescuela.es/blogmaestro/2011/12/09/creacion-de-comics-con-pixton-e-insercion-de-estos-en-los-blogs-de-prensa-escuela/
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jueves, 18 de septiembre de 2014
LÁMINA 1: DISEÑA UN LOGOTIPO.
UNIDAD 1.- LA OBSERVACIÓN
Indicadores de evaluación y competencias básicas
Indicadores de evaluación y competencias básicas
·
CB 1 Reconocen
la función del emisor, el mensaje, el receptor y el medio. (6)
LÁMINA 1.- Diseñar un logotipo para una tienda de deportes. Algunos ejemplos:
1.- COMUNICACIÓN VISUAL:
Emisor (transmisor)
Mensaje (objetivo y estructura)
Receptor (personas u organizaciones)
Medio (soporte o canal)
2.- LENGUAJE VISUAL:
Código visual (logotipos, cómic)
Metáfora visual (recursos gráficos)
Ejemplos de trabajos entregados:
sábado, 13 de septiembre de 2014
LÁMINAS 1º ESO (CURSO 2014 - 2015)
1º ESO LÁMINAS CURSO (2014 - 2015)
UNIDAD 1.- OBSERVACIÓN.
o LÁMINA 1.-Diseñan un logotipo .
o LÁMINA 2.-Dibujan un comics .
UNIDAD 2.- EXPERIMENTACIÓN Y DESCUBRIMIENTO.
o LÁMINA 3.- Crea sensación de profundidad con puntos.
o LÁMINA 4.- Crea sensación de profundidad con líneas.
o LÁMINA 5.- Expresión por medio de líneas.
o LÁMINA 6.- Crea formas planas mediante planos en blanco y negro.
o LÁMINA 7.- Crea formas planas mediante planos en color.
o LÁMINA 8.- Composición con texturas táctiles “Cubista”.
o LÁMINA 9.- Realiza una composición con diferentes texturas.
UNIDAD 3 .- EXPRESIÓN Y CREACIÓN I.
o Buscan 3 obras en las que se aprecie el tono, valor y saturación.
o LÁMINA 10.- Composición con colores primarios.
o LÁMINA 11.- Realización del circulo cromático.
o LÁMINA 12.- Composición con colores complementarios.
o Realizan adornos navideños y tarjetas de felicitación.
o LÁMINA 13.- Realizan una composición abstracta con valores tonales de un color.
o UNIDAD 4.- EXPRESIÓN Y CREACIÓN II
o LÁMINA 14.- Composición para crear sensación de movimiento.
o LÁMINA15.- Composición relacionando formas planas.
UNIDAD 5.- ENTORNO AUDIOVISUAL Y MULTIMEDIA(LA FORMA EN EL ESPACIO).
o LÁMINA 16.- Busca líneas de horizonte en fotografías con perspectiva.
o LÁMINA17.- Encajan un bodegón con color de lo que tengan encima de la mesa.
o LÁMINA18.- Dibujan un bodegón en claroscuro.
o LÁMINA 19.- Dibujan con claroscuro una estatua de la clase.
o LÁMINA 20.- Realizan un bajorrelieve con barro.
o Realizan una máscara para carnaval.
o Participan en el concurso “me quiero me cuido” con un corto.
UNIDAD 6.- LECTURA Y VALORACIÓN DE LOS REFERENTES ARTÍSTICOS.
o LÁMINA 21.- Interpretan una obra de arte.”Guernica de Picasso”
o Tarjeta coeducativa para el día de los enamorados.
o Para el día de la mujer homenaje a las abuelas.
o Buscan una mujer andaluza pintoras, escultoras y escritoras.
o Usan la biblioteca buscando 3 obras de Caravaggio.
o Portada y contraportada del libro que están leyendo.
UNIDAD 7.- GEOMETRÍA. TRAZADOS GEOMÉTRICOS.
o LÁMINA 22.- Realizan una composición con el compás.
o LÁMINA 23.- Diseñan sus iniciales con paralelas, suma y resta de segmentos, mediatriz, bisectriz y división de un segmento en partes iguales.
UNIDAD 8.- FORMAS POLIGONALES.
o LÁMINA 24.-Realizan una composición con triángulos
o LÁMINA 25.- Practican el trazado de cuadriláteros.
o LÁMINA 26.- Trazan polígonos regulares.
UNIDAD 9.- FORMAS SIMÉTRICAS.
o LÁMINA 27.- Construyen dos figuras con simetría radial.
o LÁMINA 28.- Dibuja un retrato simétrico.
o LÁMINA 29.- Interpretación artística de una forma natural.
o LÁMINA 30.- Técnica del estarcido sobre base negra.
o LÁMINA 31.- Técnica del estarcido sobre base blanca
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